AT错题分布，错题分布是什么意思

定语从句的运用与易错点、常错题、例题。

1、析AT错题分布：例 1 中AT错题分布的 when 应改为 which 或 that ；例 2 中AT错题分布的 which 应改为 when .区分关系代词和关系副词的关键是看它们在定语从句中所充当的成分。如果定语从句中缺少主语、宾语AT错题分布，就应考虑使用关系代词，如例 1 ；若定语从句中缺少状语，就应考虑使用关系副词，如例 2 .易错点二AT错题分布：固定句式出差错。

2、as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点： （1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。

3、引导限制性定语从句时，关系代词which可以与that互换；但引导非限制性定语从句时，只能用which。

4、主语 谓语 先行词 定语从句修饰先行词判断介词和关系代词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。不及物动词后面无宾语，就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词；而及物动词后接宾语，则要求用关系代词。

怎么样建立错题本?错题本有没有标准格式?

1、纠错本的正确制作格式如下：选一个活页本做为错题本，所谓活页本，指的就是能够拆卸旧纸张、添加新纸张的本子，纸幅大小A6，A4都可以，不建议太大；标上题号，我们都需要成就感激励自己，所以从一开始做，就要标上题号。

2、正解分析：（1）little a little 修饰不可数名词，few a few修饰可数名词的复数。（2）a little a few 在句子中表示肯定的含义，little 、few在句子中表示否定的含义。所以选C.总结：一看名词，二看含义。

3、错题本的做法如下：首先准备一个质量比较好的本子。然后把错题抄到本子上，如果错题在纸上，可以把错题剪下来，或者如果你不想剪下来，你用胶带轻轻把错题题干粘一下，就能把题干粘下来，然后黏贴到错题本上。

八年级英语题错题分析

有六个学生阅读理解题在30分以下，甚至还有一个在20分以下，完形填空每道题都有不同程度的错误，说明学生缺乏阅读能力的培养。所以，要培养学生确立语篇意识和综合运用意识。不仅要在有计划地增加英语阅读量，体裁、题材尽量多样化，还要培养学生的阅读技巧和分析判断能力。

初二英语考试总结与反思篇一 本次 八年级 英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。

对于物理不光光是要把知识点记熟了，还要多做做题目，错的题目要做一个错题集，以便复习的时候起到关键性的作用。 在英语上，我决定每天记5个单词，日积月累，当我把单词基本上都背出来以后，开始学语法之类的东西。

初三英语完形填空错题分析

当你在完形填空题目中犯错时，总结错误是提升英语水平的关键步骤。首先，分析出错的原因至关重要。词汇量不足、语法错误或是上下文理解不准确都可能导致错误。明确错误根源有助于你有的放矢地改进。整理错题是一个有效的方法。将错题记录在一个本子上，并标注出出错的原因。

完型涉及固定词组搭配以及上下文逻辑关系。错的原因可能有：忽略搭配没有理清上下文关系。譬如 一些转折、顺承、并列啊什么的。

做完形填空的题目，我觉得首先要搞清楚词性。知道句子里哪些是名词、介词、动词、形容词、副词等，而且要知道形容词后跟什么词之类的，知道句子里考你的内容是什么，这些在平时要多练习，而且要多问老师。 在平时要多积累一些常用的短语。因为有时候会考一些短语，多积累，能够拿好不该丢失的分数。