幼儿英语口语卡片？ 幼儿英语口语100句视频教程？

给妈妈的礼物的英语口语

I owe it all to my mother！这都归功于我妈妈！献给妈妈的节日礼物 Jeff：You look a little tired this morning， Joan.琼，你今天早晨看起来有点累。Joan：I know. I got up at 4AM to make breakfast for my mother.我知道。我四点就起床给我妈妈做早餐了。

today is may 8th ， and mothersday。（今天是5月8日母亲节。）I is a gift for my mother 。（我送礼物给我的母亲。）I want to wish mom happy mothers day 。（我想祝妈妈母亲节快乐。

It’s late. Mother will grumble again.她都赶上她妈妈的个子了。She is about as tall as her mother now.给妈妈一件礼物give one’s mother a gift她承认是妈妈把她惯坏了。She admitted that her mother had spoilt her.我妈妈跟我们过。

在英语国家，人们习惯称呼自己的妈妈为mum。使用mum这个词的时候，有时候也会加上一些诸如“I love you”、“happy mother’s day”之类的表达，来表达对母亲的感情。Mum在口语中的使用还相当常见，Mum这个词虽然口音不同，但在各个英语国家使用的频率都很高。

在关键时刻得到帮助，不妨说：“Youre a life savior”或“没有你我都不知道怎么办”，如在紧急项目中，感谢同事的帮助：“亲爱的，你简直是救星，没有你我真不知如何是好。”最后，通过这些场景的练习，如生日对母亲的感恩，同事的惊喜礼物，以及丈夫的贴心照顾，让你的英语口语更加走心。

怎样教好小学生英语口语

1、要教好小学生英语口语，可以从以下几个方面着手：注重发音和词汇量：发音：发音是英语口语的基础，可以通过让学生跟读录音带，模仿标准的英语发音，提高听力能力的同时，也能纠正发音错误。词汇量：鼓励学生积累常用词汇，可以通过词汇卡片、小游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中记忆单词。

2、阅读、做练习题：通过阅读英语书籍、文章或做相关练习题，可以帮助小学生掌握更多的英语单词和短语，为口语表达提供丰富的词汇基础。听英语磁带、看英语录像和电影：这些活动不仅能让小学生接触到地道的英语发音，还能让他们在不同的语境中理解词汇的用法，从而扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。

3、做小学生英语口语家教的方法：了解学生的学习基础和需求 作为家教，第一步是要充分了解学生的英语水平，包括口语、听力、阅读和写作等方面。通过与学生的交流，了解其学习需求和目标，为后续的教学计划制定打下基础。制定针对性的教学计划 根据学生的学习基础和需求，制定个性化的教学计划。

新标准英语·学生卡片:供3年级起始用目录

新标准英语·学生卡片为3年级学生设计，提供丰富的词汇学习材料。以下为卡片的部分内容：Module 1聚焦于描述性的形容词，帮助学生掌握形容词的使用，如好的、友善的、有一点害羞的、聪明的、淘气的、酷的、小的、年幼的、可爱的等。

《新标准英语·学生卡片：供3年级起始用（第4册）》是一本专为三年级学生设计的英语学习工具书。其特色在于包含了一系列精心挑选的单词卡片，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

《新标准英语·学生卡片：供3年级起始用图书信息》由外语教学与研究出版社在2010年2月1日出版。本书平装，共有92页，正文采用简体中文和英语两种语言。开本为64，ISBN号码为9787560045788，条形码亦同。本书尺寸为6 x 4 x 2厘米，重量为141克。

《义务教育课程标准实验教科书：英语（新起点）学生卡片（2年级下册）（供3年级起始用）》是一款为新标准英语系列卡片，旨在辅助小学生学习英语。每张卡片正面呈现英文单词，背面则以实物图或中文翻译的形式，形象生动，便于学生随时随地携带，强化记忆。

新标准英语·学生卡片，精心设计，为一年级学生量身打造，旨在提升语言学习体验。模块一，从基础年份开始，引导学生接触简单词汇，通过“以前”的时间概念和熟悉的“鸭子”形象，激发学习兴趣，让学习过程充满乐趣。

新标准英语·学生卡片：供1年级起始用图书信息如下：出版社：外语教学与研究出版社，版本为第1版，发行日期为2010年2月1日。图书形式为平装，共有43页。正文采用简体中文与英语双语编写。开本尺寸为64开。ISBN号为9787560048369。图书条形码同样为9787560048369。尺寸为6 x 4 x 0.8 cm。

如何制作英语音标卡片?

1、准备音标素材 搜索音标写法：首先，在网上搜索英语音标的准确写法，确保每个音标符号都是标准的。 排版打印：将搜索到的音标在WORD文档中进行排版。预先分好格，每个格子内放置一个音标，确保排版整齐、清晰。然后，将文档打印出来。

2、准备卡片和笔：选择适合的卡片和笔来制作卡片。可以使用白色或彩色的卡片，并准备一支黑色笔来书写国际音标。写出英文单词：先准备一些英文单词，例如apple、book等，这些单词将用于制作卡片。找出每个单词的音标：使用字典或者在线资源找出每个单词的国际音标。注意要找出正确的音标，并且准确拼写。

3、制作音标卡片的步骤详解：首先，需要在网上搜索并找到音标的确切写法。将找到的音标整齐地排列在WORD文档中，并预先分好格，这样可以确保每个音标的空间分布均匀。接着，将排版好的文档打印出来。在打印纸上，沿着之前分好的格子线，将单个的音标卡片剪下来。这样，你就得到了许多独立的音标卡片。

4、制作方法：先在网上搜到音标的确切写法，然后将他们整齐在WORD文档上排版须预先分好格，然后打印出来，再沿着格子线将单独的音标卡片剪下来即可；拿纸壳剪成卡片大小；再用胶水把打印音标和卡片粘贴在一起。

5、制作音标卡片的步骤如下：首先，需要在网络上搜索并找到音标的确切写法。接着，将这些音标在WORD文档上整齐地排版，并预先分好格。然后，将排版好的文档打印出来，沿着预先分好的格子线，将单独的音标卡片剪下来。其次，需要准备纸壳，将其剪成卡片大小。

6、看你需要用哪种材质做多大的卡片。最简单的方法是去文具店或者书店购买一套；如果非要自己制作的话就需要先在网上搜到48个音标的确切写法，然后将他们整齐在WORD文档上排版（须预先分好格），然后打印出来，再沿着格子线一一将单独的音标卡片剪下来即可。

简单的儿童英语口语对话?

日常的英语场景对话，可以帮助孩子们提高英语成绩。我在这里提供一些简单的儿童英语口语对话，希望对你有所帮助。

【2分钟简短的英语口语对话】Shmm： Hello！ My names Simon. Are you a new student？西蒙：你好，我是杰克.你是新生吗？Daisy： Yes I am. lm Daisy. Nicc to meet you.黛西：是的。

我也同样祝福你。Same to you。英语口语对话： 感恩节 阿门。Amen。感恩节你有什么计划吗？Do you have any plans for Thanksgiving Day？感恩节快乐！Happy Thanksgiving Day！我们祈求健康和快乐。We pray for health and happiness。我为能在世上拥有的妻子和孩子而不胜感激。

小学英语口语情景对话一 Linda： Wow ！ Look at that ！琳达： 哇！看那！Joy ： Thats Tower Bridge.乔伊： 这是塔桥。Linda： Its marvelous. This is the first time Ive seen the bridge.琳达： 真了不起！这是我第一次看到这座桥。

儿童英语口语 How are you？-Im fine. Thank you. and you？你好吗？我很好。谢谢，你呢？Good morning / afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。

英语口语对话短文:收藏卡片

A：嗨，比尔。你喜欢集邮、集币吗？我发现这很有意思。B：No， I dont like it. I found it too time-consuming. Besides， I am not as patient as you are.B：不，我不喜欢。我觉得它太花时间了。而且我不像你那么有耐心。

A pack of cards. 一堆卡片。 Who wants to take part？ 谁想参加？ Not me！ 不是我！ Youre a star. 你是一个明星。 Now， pick a card， any card. 现在，选择一张卡片，卡片。 Look at the card. 看一下卡片。 Look at it long and hard. 看久一点然后记牢。

例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。