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小学英语教案范文三篇

1、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标: 巩固学习有关游戏活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can You? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 热身(Warm-up) 师生问好。

2、小学生英语教案范文篇一 教学目标: 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 热身(Warm-up) 师生问好。

3、小学生英语教案 教学目标 知识目标: 温故知新回顾:H It’s birthda. 情感目标: a、小组互助式学习方式培养学生的团队意识和合作精神。 b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c、学生勇于提问,敢于提问,同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度

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4、【篇一】小学四年级英语教学设计 教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音语调书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流能力,同时,培养学生的观察记忆、思维和创造的能力。

小学六年级英语全英文教案

1、小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语拼写他人名字,询问与他人有关的问题。 根据音标能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 热身/ 复习(warm-up / reVision) 日常口语会话。 游戏:猜猜他是谁。

2、PEP人教版小学六年级英语上册全套教案,共26页,这里无法全部复制,你到我们网站下载吧 Unit 1 How do you go there?第一课时 教学目标与要求 1. 能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train。2. 能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by subway

3、小学英语六年级英语教案篇1 教学目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。

4、这篇《小学六年级英语教案:教学案例《Rules round us》》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!《Rules round us》这一单元的重点有两个:一是用must和mustn’t表示义务和禁令,二是情态动词用法与表示命令祈使句之间的转化。

小学英语口语交际教案

教师伸出4个手指问学生:How many fingers? 学生 Four. 教师继续问:How many fingers can you see? 引导学生I can see four fingers.【2】小学英语口语交际教案 【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, Long, short 。

a storybook, a copybook, a stapler, a toy train. 能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。

小学英语六年级英语教案篇1 教学目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。

摘要: 课题: 《PEP 小学英语》五年级下册 Unit 6 A field trip(B Lets learn Lets play)。课题说明: 本课的教学内容是有关户外各项活动的单词教学,这与学生日生活密切联系着,容易为学生所理解和接受。

兴趣是学习一切东西的基础,只有先引起学生对口语的兴趣,才能逐步深入的开展教学。

关键词:英语教学教案