高中英语被动语态讲解？ 高中英语被动语态知识点？

高中英语主动表被动的类型有哪些

1、英语中有很多动词，如break，catch，clean，drive， look， open， sell， read， write， wash 等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表示被动意义，主语通常是物；在这种情况下，常常和easily，well 等副词连用。The book sells well.这本书卖得很好。

2、在英语中，当主语与do构成主谓关系时，我们使用主动语态来表达被动意义。例如：“The problem is hard to solve.” 这句话表明问题的难度在于被解决，即问题被解决的难度大。

3、其他介词短语 除以上提到的几种情况外，还有一些介词短语也可表示被动意义，如for sale（供出售），for rent（供出租），at one’s service（听凭某人使用），above reproach（无可指责，无可非议），above suspicion（不受怀疑），above criticism（无可指责），within sight（看得见）等。

4、sth is +adj.（形容词） to do 这个主要是主语sth 与do 构成主谓关心，要用主动表被动。例如：The problem is hard to slove .这个问题很难解决。

5、连系动词如 look， taste， smell， sound 等可以用主动语态来表示被动意义。例如：The dress looks nice on You. 这件连衣裙穿在你身上很漂亮。The dish tastes good. 这道菜味道很好。 be worth doing 结构中，动词-ing形式用主动语态来表示被动意义。

6、某些系动词+形容词 常见的这类系动词有：look ，feel ，smell， sound， taste， prove， turn out（结果是，证明是）等。

高考英语语法:高中英语语法-全面回顾被动语态(三)

1、试比较：Ill go to the post office. Do you have a letter to be posted？ （ 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。

2、解析 B 句中tickets是book（订票）的承受者，主谓为被动关系，又因票已被订出应发生在entered the office这个过去动作之前，所以要用过去完成时的被动语态。2．高考对非谓语动词语态的考查 当非谓语动词的逻辑主语为动作的承受者时， 须用被动式。

3、以我的理解，高中英语要求的词汇量很少，词汇的考察点分布在所有题型里，阅读、完型为主，难度不大；而语法的要求却是比较高的。你可以这样理解，如果你不学习英语专业，那么高考时你语法的水平会是你人生的最高峰。高考英语从单选、阅读、完型一直到作文，对语法的要求都是极高的。

4、设题从动词及物、不及物用法的区别，动词时态，并列连词意义用法的区别，被动语态，冠词用法，宾语补足语，表地点的副词，短语中的名词复数形式，be动词的过去式等方面全方位地检测考生对正确和错误的语言形式的识别能力。相对而言，短文改错也是本卷中容易的部分。但是无论难易，大部分普通学生做此题型都有一定的困难。

5、此外，也有所谓“科技英语”（SCIentific English）的说法。但我们知道，就语言的三个组成部分——语音、语法、词汇——而言，无所谓一般英语语音和专业或科技英语语音；也不能分什么一般英语语法和科技英语语法。只不过科技专业使用的英语，在句子结构等方面有一些自己的特点而已。

6、英语：英语的听说读写是个整体，所以一定不要偏废其一。如果英语基础很差的话，建议从记高中英语单词表开始。记也不要死板得只看着单词表记，可以听了课文磁带记，可以跟着课文记。 英语中单词就像建房子的砖，那么语法就是建筑的框架结构。

高中英语主动表被动的短语

1、除以上提到的几种情况外，还有一些介词短语也可表示被动意义，如for sale（供出售），for rent（供出租），at one’s service（听凭某人使用），above reproach（无可指责，无可非议），above suspicion（不受怀疑），above criticism（无可指责），within sight（看得见）等。

2、主动语态是主语执行动作，被动语态是主语接受动作。常见的主动表被动的短语包括do by（被…做了），eaten by（被…吃了），written by（被…写了），sung by（被…唱了）和spoken by（被…说了）。

3、sth is +adj.（形容词） to do 这个主要是主语sth 与do 构成主谓关心，要用主动表被动。例如：The problem is hard to slove .这个问题很难解决。

求高中英语必修二第二单元课文中的被动语态及翻译?

1、高中英语必修二的第一单元主要讲解了动词的语态，这是语法学习的重要组成部分。而在第二单元，语法内容则转向了形容词和副词的用法。这些词汇在句子中扮演着描述和修饰的角色，能够丰富语言的表达。被动语态是英语语法中的一个重要概念，它用于强调动作的承受者而不是执行者。

2、高中英语必修二第一单元的语法专递是动词的语态。第二单元的语法专递是形容词和副词。被动语态可以用于各种时态，主要分成以下四类：现在、过去、将来、过去将来。

3、被动语态翻译成汉语的无主句。英语的许多被动句不需要或无法讲出动作的发出者，因此往往可译成汉语的无主句，而把原句的主语译成宾语，有时还可在动词前加上“把”、“使”、“将”、“对”等词。被动语态翻译成汉语的判断句。

4、被动语态英语翻译是Passive voice。词性 Passive voice是一个短语，由形容词passive和名词voice组成，其中passive表示被动的，voice表示语态。释义 Passive voice是句子的一种语态，表明主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。

高考英语语法:高中英语语法-全面回顾被动语态(四)

1、全面回顾被动语态（四）被动语态与系表结构的区别 当be+过去分词作被动语态时表示主语承受的动作；作系表结构时表示主语的特点或所处的状态时，be后面的过去分词是表语，相当于形容词。

2、试比较：Ill go to the post office. Do you have a letter to be posted？ （ 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。

3、以我的理解，高中英语要求的词汇量很少，词汇的考察点分布在所有题型里，阅读、完型为主，难度不大；而语法的要求却是比较高的。你可以这样理解，如果你不学习英语专业，那么高考时你语法的水平会是你人生的最高峰。高考英语从单选、阅读、完型一直到作文，对语法的要求都是极高的。

4、设题从动词及物、不及物用法的区别，动词时态，并列连词意义用法的区别，被动语态，冠词用法，宾语补足语，表地点的副词，短语中的名词复数形式，be动词的过去式等方面全方位地检测考生对正确和错误的语言形式的识别能力。相对而言，短文改错也是本卷中容易的部分。但是无论难易，大部分普通学生做此题型都有一定的困难。

5、英语：英语的听说读写是个整体，所以一定不要偏废其一。如果英语基础很差的话，建议从记高中英语单词表开始。记也不要死板得只看着单词表记，可以听了课文磁带记，可以跟着课文记。 英语中单词就像建房子的砖，那么语法就是建筑的框架结构。

6、但我们知道，就语言的三个组成部分——语音、语法、词汇——而言，无所谓一般英语语音和专业或科技英语语音；也不能分什么一般英语语法和科技英语语法。只不过科技专业使用的英语，在句子结构等方面有一些自己的特点而已。

人教版高一英语语法知识点总结

高一英语语法重点总结：被动语态 高中英语 被动语态的概念 语态也是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态和被动语态。

“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the，theonly，thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

直接引语和间接引语 （一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。

***“It” 用法及其句型和固定搭配，是英语语法的重点、难点，又是几年考试的热点，因此在复习中应给予足够的重视。

感悟：学生之所以在这一点上经常出错，主要是对定语从句的理解不够深刻，分辨不出主句和从句，对句子成分的把握也不到位，搞不清关系代词或关系副词在从句中充当何种句子成分。