没有听力（没有听力耳机可以去考试吗）

耳聋对语言功能有哪些影响?

先天性情况：先天性耳聋若因基因缺陷、孕期感染等因素致听觉器官发育异常，在幼儿语言学习关键期，因听不到声音，无法正常接收语言信息，缺乏语言模仿和学习基础，可能导致语言发育障碍，出现类似“哑”的表现。

耳聋的危害丧失语言能力 大部分是由于听力丧失而导致丧失学习语言的能力，最终就会导致语言能力的丧失。耳聋不仅只是一种听觉能力的丧失，并且患者失去的不仅仅只是声音，更会给患者的心理带来更加严重的影响。

耳聋患者在耳聋之前能够正常讲话，即使在耳聋之后，他们依然可以通过视觉、触觉等其他感官进行交流，但长时间听不到声音确实会影响他们对语言的敏感度。耳聋患者可能会发现理解他人言语变得越来越困难。对于耳聋患者而言，及早进行听力检查是非常重要的，这有助于及时发现听力问题并采取相应措施。

无法流利的进行突发性耳聋属于感应神经性耳聋的一种，通常是由于内耳毛细胞损伤等原因而形成听力下降，突发性耳聋患者建议应该及时到正规医院耳鼻喉科就诊，进行专业治疗。如果新生儿以及学语期的儿童发生了突发性耳聋，由于不能顺利接收外界的语言信号，会影响正常的语言功能发育，从而影响正常说话。

耳聋程度越重，语言障碍越明显。听力损失在25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。平均听力损失26~40dB的人，对一般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到。如高频下降明显，此种情况更为突出。

高考英语有听力吗?

1、全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。

2、综上所述，高考英语听力是大多数省份的高考科目之一，但是对于一些特殊情况的学生可以不考听力。需要注意的是，不同地区的高考政策有所不同，具体要求还需参考当地教育部门的相关规定。

3、广东高考英语是没有听力这部分的，而是单独采用英语听说测试的方式进行考查，该部分分数折算后满分为15分，并计入高考英语成绩。广东高考英语试卷采用国家卷一的试卷，但结合广东省实际教育情况的特点，去掉了传统的听力部分，只保留了笔试部分。写作部分的满分是120分，最终的分数是150分。

听力下降有哪些原因?

高频听力下降的主要原因包括噪音暴露和耳毒性药物使用。 噪音暴露： 长时间处于高噪音环境中，如工厂、机场或频繁使用耳机听音乐且音量过大，都可能导致高频听力受损。 高频声音对耳蜗内负责高频声音感知的毛细胞损伤尤为严重。

听力下降的原因多种多样，可能涉及外耳、中耳、内耳、听觉神经或中枢神经系统的问题。

首先，年龄增长是导致听力下降的主要因素。随着时间的推移，耳蜗内的毛发和细胞会逐渐磨损，影响声音的正常传递至大脑，从而导致听力下降。其次，耳垢的积累也可能成为听力下降的元凶。如果长时间不清理耳垢，它会阻塞耳道，影响声音的正常传播，进而降低听力。

医学上将听力下降统称为耳聋，其程度轻重不一，从轻度到全聋都有可能。耳聋的病因多种多样，主要包括： 清洁耳朵过度：频繁清理耳朵可能导致鼓膜受损。 五官疾病：如中耳炎、鼻炎等疾病可能影响听力。 心脑血管疾病：如高血压等疾病可能对听力造成负面影响。

为什么考研英语没有考听力

1、考研英语没有考听力的原因主要有以下几点：侧重阅读与写作能力考察：研究生阶段的英语学习更注重对英文文献的阅读理解和英文学术写作能力的培养。因此，考研英语在题型设计上更侧重于阅读理解和写作，以检验考生在这两方面的能力。

2、初试阶段不考听力 在考研英语的初试阶段，即全国硕士研究生统一招生考试（也称为“初试”）中，英语科目的考试一般不包含听力部分。这一阶段的考试主要侧重于笔试，包括完型填空、阅读理解、翻译、新题型以及两篇作文等题型，旨在全面考察考生的英语综合能力，但不涉及听力测试。

3、考研英语没有听力主要有以下两个原因：侧重阅读与写作能力考察：相较于四六级这种需要全面英语能力的考试，研究生阶段对于英文文献阅读与英文学术写作的要求很高。因此，考研英语主要侧重对考生英文阅读与写作能力的考察，而不包含听力部分。

4、考研英语之所以不设听力环节，原因有三。首当其冲，听力考试对口语及听力能力要求较高，而国内部分考生在这方面能力相对欠缺。取消听力考试，旨在减少考生在英语能力方面的差距，使其考试结果更能反映学术水平而非语言能力。

5、考研英语初试不考听力，原因在于这样对于考生的复习是有利的。过去，考研听力考试曾引发过诉讼事件，可见其复杂性。因此，将听力取消，有助于减少考生的备考压力。尽管复试阶段的听力测试可能不会特别严格，但仍然会对部分考生造成不公平。

耳聋有哪几种?有没有补救办法?

治疗方法：药物治疗及配戴优质助听器。短期的传导性耳聋经医治后一般不会对听觉造成长期的影响，可是内耳受损是永久性的，而且听觉系统处理声音的功能也会受损。

耳聋的分类有以下几种：传导性耳聋：由于外耳和中耳的某些病变导致声波的物理振动不能通过空气、骨或其他组织的传递或传导。大多数都可医治。感音神经性耳聋：由于内耳破坏所致。混合性耳聋：既有传导性聋又有感音神经性聋。中枢性耳聋：大脑对声音或言语不能进行正确地处理，识别或理解。

补救方法：如果是神经系统有毛病，应立刻就医，若治疗后仍有弱听或因内耳受损，应该配戴助听系统，严重者可考虑电子耳蜗。听力诊断：气骨导呈一致性下降，一般高频听力损失较重，听力曲线呈渐降型或陡降型，低频处可因骨导震动出现气骨导间距。

听力损失的类型主要有以下几种：传导性耳聋：这类听力损失主要是由于声音传导路径中的某部分出现问题，如外耳、中耳的疾病或损伤导致的。患者可能会感觉音量减轻，但通过适当的助听器可以完全解决听力问题。部分传导性耳聋患者可能通过药物或手术治疗恢复听力。

为了避免发生这种现象，目前最有效的解决办法就只能是双耳同时选配助听器。提高整体效果 大多数单侧使用助听器的患者，由于缺乏整合效果，降噪和定向感。往往为了想听到或听清某些声音而采取无限制的加大助听器音量的方法。随着时间的推移，大脑的听觉神经适应了大音量的声音，就会造成听力阈值加重。